유대인 하브루타 교육과 한국인의 하브루타교육

유대인교육의 핵심은 하브루타가 아니다 유대인은 누구도 하브루타가 유대인 교육의 본질이라고 말하지 않는다. 많은 방법중에 하나일 뿐이다. 하브루타 방법을 중시하는 얼마 유대인 이외는 보통은 하브루타를 우리처럼 특별한 공부법으로 사용하지 않는다. 유대인 교육의 핵심은 토라와 안식일과 공동체의 3가지를 통합하는데 있다 본질과 시간과 공간의 삼각형을 이루게 하는 연결이 유대인 하브루타의 본질이다 여기서 소통이 이루어지고 이런 만남을 통해 새로운

하브루타가 무엇인가?

한국에서 하브루타는 하브루타가 한국에 소개된지 어언 10여년이 흘렀다. 하지만 누군가 당신에게 “하브루타가 무엇이죠? 왜 하브루타를 하려고 합니까?” 하고 물으면 대부분 머뭇거리거나 대답을 잘 못한다. 왜 그럴까? 필자는 두 번의 하브루타에 관련된 일을 경험했다. 한번은 필자를 찾아온 한 분과 또 한분의 우연한 만남이다, 두사람의 만남은 아이러니하게도 공통적인 고민을 갖다가 필자와 만난 분들이다. 두 분이 모두 비슷하게

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